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语文教学工作总结

教师教学工作总结时间真的转瞬即逝,上课的点点滴滴还在脑海里回荡,而现在已 经学期结束了。

这一学期来的教学工作,让我成长了很多,也更能总 结自己。

现把工作总结如下: 一、认真备好课 教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,备课既要备教 材、备教法,又要备学生。

备课不充分或者备得不好,会严重影响课 堂气氛与积极性。

我明白备课的重要性, 因此, 根据学校的教学计划, 花费较大的力气用在备课上,认认真真钻研教材和教法,了解班级学 生的点,根据不同的课文类型,根据学生掌握知识的实际程度,安排 了不同的教学方法,努力做到每一课都要有一定针对性。

二、调动学生的上课积极性 备课充分,能适当地调动学生的积极性,但还不够。

要想上课效 果好,还要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会影 响到课堂教学。

因此,上课一定要设法使学生投入,不让其分心,这 就要讲究方法了, 有时并很难把这点做好。

当学生在课堂上无心自学, 违反纪律时,我们教师的情绪不应该爱到影响,更不能把这种情绪带 到教学中,让原本正常的讲课爱到冲击,发挥不到应当的水平,以至 影响教学效果。

我在教学中努力做到不带情绪上课,认真研究方法, 采取有利方法解决当中困难,调动学生课堂上的积极性。

三、培养学生良好的行为习惯 有人说:好的习惯是成功的一半。

也有人说:习惯决定了成败。

的确 是这样,有不少学生之所以学习成绩不如人意,并不是他们智力不如 人,很大程度上是这些孩子的行为习惯差,或者了学习习惯不好造成 的。

为了少让这种现象出现,我在教学中努力培养学生多方面的好习 惯。

首先是做人的习惯, 教学生要懂礼貌, 要团结同学, 关心集体等。

其次是生活习惯, 自已的事自己做, 在家要适当地做力所能及的家务, 要学会自己整理书包等。

再次是学习习惯,如课前预习、课后复习, 认真听课、认真写作业,经常查工具书,学会搜集资料,爱看课外书 等习惯。

通过行为习惯的培养,学生的精神面貌和学习成绩均有一定2016 学年度第一学期

语文教学工作总结

程度的提高。

四、扩大语文学习范围 俗话说,生活处处是语文。

要提高学生的语文成绩,光凭课堂教 学,光靠书本上有限的知识是远远不够的,只有用大语文观才能培养 出高素质的学生来。

我在教学中,除了完成教科书上的任务外,还鼓 励学生到生活中去学语文,如给学生增加背诵《必背古诗七十首》 、 《三字经》等古典文学知识,向学生推荐古今中外的名著,指导学生 如何在生活中找到学语文的素材、和写作的材料。

五 、认真做好帮教工作 对双有生的帮教工作,本人一直在认真地做,特别是对学习成绩 不理想、学习方面有困难的学生,经常利用时间找他们谈心,帮他们 找差距,鼓励增强学习信心,帮助他们补缺补差,交给他们一定的学 习方法,让他们能跟大多数同学一道进步。

六、认真完成学校分配任务 在完成语文教学工作外,还参加了中国远程班主任培训。

虽然年 龄大,但是不甘落后。

利用课余时间,学模块、看视频,认真完成每 一个模块的作业,经常受到校领导的好评。

通过学校,受益匪浅。

总之,在工作中虽然取得了一定的成绩,但也荐在着不少问题, 今后还要努力学习,不断提高自己的各方面的能力,进一步做好学校 的工作

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