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三年级班主任工作总结

三年级班主任工作总结 年乐夫人学校 梁留娟本学期,我继续担任三年级的班主任工作。

通过上一学期对学生的了解,通过我一学期坚持不懈的努力 和精心的组织管理,无论是学生,还是班级管理,都上了一个新的台阶。

但再完美的工作也会存在这样那样的 缺陷。

因此,我针对上一学期存在的班级管理还不够严格,学生的良好习惯还没有完全形成,学习风气还 不够好等各个方面存在的问题,对症下药,采取恰当的班主任工作方法,做好本学期的班主任工作。

这一 学期,我主要从以下几方面抓起: 一、培养好得力小助手,发挥榜样带头作用。

一个好的班主任,要想使自己的班主任工作开展的得心应手,就要学会放开学生的手脚,让学生学会自 己管理自己。

这样,班主任工作才能进行的轻松愉快,而又有好的效果。

而让学生自己管理自己,就要在 班里就需要培养好班干部,让班干部来代替老师管理班级。

上学期,虽然我注意培养了谭莎莎、郑梓怡等 几位班干部。

可经过上一学期的观察,我发现这几位班干部在学生中的威信还不够高,组织能力也很欠缺, 不能很好的带领全班同学上好自习课,搞好各方面的活动。

因此,在本学期的班主任工作中,我重点做好 小干部的培养工作。

首先,重新选举班干部。

通过班会课,民主选举出学生喜欢的班干部。

其次,找班干 部和班内个别学生谈话,帮助班干部树立自信心,消除班内不利于班级管理和成长的消极因素。

最后,和 学生共同制定班级制度,并严格按班级制度执行。

要求其他学生做到的,班干部首先要做到。

班里的日常 事务,班干部能处理的,尽可能的让班干部去做。

通过一学期的历练与培养,谭莎莎、郑梓怡、吴碧瑶等 几位小干部把班级管理有声有色。

不仅几位小干部的能力得到了提高,他们的威信在班里有所增强,而且, 他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。

在他们的配合和帮助下,我班的各项活动开 展有序,我的班级管理也轻松了不少,我班也走向良性的发展轨道。

二、事无巨细,耐心地培养学生良好的习惯。

在上一学期中,虽然我在班级管理上下了很大力气,但如何让这些孩子变得更懂事、更上进呢?我认为, 良好的习惯是学习的基础。

可我也明白,无论哪一种习惯的养成都不能 “说到立即做到”。

毕竟是三年级学 生。

他们的特点还是好动、好玩,自我约束力和自觉性还是比较差,让他们一下子形成良好的习惯是不可 能的。

这需要在日常的班级管理中,耐心的教育他们,真诚的引导他们,期待他们的每一点进步。

班级管 理无小事。

因而,我在了解每位学生的基础上,从每一件生活、学习中的小事抓起,注重培养学生养成良 好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。

我利用班队会课加强学生的思想教 育。

通过全班同学的讨论,我耐心细致的讲解,让学生明确了哪些是能做的,哪些是不能做的。

对班内表 现好的和各方面有进步的学生,我多鼓励、多表扬,对表现差的学生也尽可能采取说服教育的方式,经常 性的对全班学生的表现进行总结、评比,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。

通过

自己在平时一点一滴的精心管理,我班学生的各方面习惯越来越好,学生的表现也越来越出色。

这为学生 今后的成长和学习成绩的提高打下了坚实的基础。

三、严中有爱,做好后进生的转化工作。

通过上学期的观察和了解,我发现我们班有黒飞、马金玉、杨志成、张路等几位后进生,后进生人数 挺多,而且全是男生。

他们大部分难于管理,学习不刻苦,成绩也较差。

因此,转化后进生是一项必不可 少的,也是一项很重要的工作。

因为后进生关系到我们班学习成绩的提高,关系到班级的更好发展。

怎样 对待后进生呢?多年的班主任工作经验告诉我,对后进生不仅要严格要求,还要给予特别的关爱。

要做到 思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,行为上要严格。

要用自己的一片真诚的爱心,去叩响他们 的心灵之门。

要善于发现他们的闪光点。

比如:对于他们身上出现的不良行为,我没有掉以轻心,发现他 们的错误,及时指出,严格的要求他们。

利用课间、休息时间找他们谈心,深入细致地做他们的思想工作。

在课堂上多给后进生创造条件,鼓励他们举手发言,捕捉他们的闪光点,及时给予肯定、奖励,使他们也 能自信地面对学习。

课外积极辅导,为他们创造一个良好的学习环境,同时也促进班级的整体发展。

四、继续做好家长工作,双向管好孩子。

孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。

要教育管理好学生,做好自己的班主任工作, 除了做好学生的教育、管理外,还要做好家长的工作,要与家长联系,取得家长的支持与配合,这样校内 外结合,双管齐下,才能把学生教好。

以前,我就十分重视家工作。

这学期更不例外。

平时,一发现学生 的不良倾向,我就及时的联系家长,向家长介绍了解情况,与家长协商好有效的解决办法,共同做好学生 的教育工作。

特别是对那些顽皮的同学,更要与家长多联系,与家长共同管教。

五、工作不足及努力方向 经过一学期的努力,我和孩子们一起享受欢乐,一起承受痛苦,一起分享平淡。

班级工作取得了一定的 成绩。

但“金无足赤,人无完人”。

做的再好的班主任工作都会存在不足。

这也是再所难免的。

本学期,我 感觉自己在班级管理中、教学中,做得还不够细致,有时侯想到了,由于思想上的懒惰倾向,没有及时把 有些事做好,留下一些遗憾。

有时见学生犯错误,也比较急躁,态度生硬,措辞不当,和课任教师的配合, 也还有待于进一步加强等等。

虽然很多孩子也给我带来不开心,但我还是很感谢他们,因为是他们使我成 长,使我能够在以后的教学生涯中冷静的判断。

总之,经过这一学期的进一步磨练和与学生的进一步磨合,现在我对三年级的班主任工作,感觉还是 得心应手的。

经过全体师生的共同努力,我班也已经形成了班风比较正,学风比较浓,同学之间团结友爱、 刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面,是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。

下学期我 将扬长避短,竭尽全力,继续不懈的努力,使自己的班主工作做的更好。